Op Horizon vinden we het belangrijk dat kinderen leren rekenen met begrip, vertrouwen en inzicht. Ons uiteindelijke doel is dat kinderen functioneel gecijferd zijn: dat zij hun rekenkennis en -vaardigheden kunnen gebruiken in het dagelijks leven en in nieuwe, onbekende situaties.

We werken met de methode Pluspunt en bouwen ons rekenonderwijs stap voor stap op. We leren kinderen niet alleen hoe ze een som kunnen oplossen, maar vooral ook waarom een strategie werkt. Tijdens gestructureerde instructielessen leren kinderen verschillende rekenstrategieën. Vervolgens oefenen zij deze strategieën, automatiseren ze belangrijke rekenvaardigheden en leren ze deze steeds flexibeler toe te passen.

Begrijpen, automatiseren en flexibel toepassen

Een goede rekenbasis begint bij begrip. Daarom besteden we veel aandacht aan het inzichtelijk aanleren van rekenvaardigheden. Daarnaast is het belangrijk dat basisvaardigheden voldoende geautomatiseerd zijn. Hiervoor gebruiken we onder andere het rekenmuurtje en Bareka. Met behulp van deze middelen brengen we de rekenontwikkeling van kinderen in beeld en kunnen we gericht oefenen met vaardigheden die nog niet voldoende geautomatiseerd zijn.
Oefenen mag natuurlijk ook leuk zijn! Daarom zetten we regelmatig rekenspellen in, waaronder spellen van Met Sprongen Vooruit en de drempelspellen. Zo krijgen kinderen op een speelse manier veel gelegenheid om te oefenen en hun rekenvaardigheden te versterken.

Rekenen is meer dan sommen maken

We willen kinderen stimuleren om verder te denken dan het antwoord alleen. Daarom werken we met rijke rekenvragen waarbij kinderen worden uitgedaagd om na te denken, te redeneren en hun aanpak te onderbouwen. We vinden het waardevol wanneer kinderen verschillende oplossingen ontdekken, strategieën met elkaar vergelijken en leren uitleggen hoe ze tot een antwoord zijn gekomen.

Zo ontwikkelen kinderen niet alleen rekenvaardigheden, maar ook kritisch denken, probleemoplossend vermogen en zelfvertrouwen in rekenen.

Samen werken aan goed rekenonderwijs

Om de kwaliteit van ons rekenonderwijs te bewaken en verder te ontwikkelen, hebben we op Horizon een rekencoördinator. De rekencoördinator heeft een ambulante dag en houdt zich bezig met het versterken en borgen van onze gezamenlijke visie op rekenen. Zo zorgen we ervoor dat ons rekenonderwijs voortdurend in ontwikkeling blijft en dat we kinderen zo goed mogelijk ondersteunen in hun rekenontwikkeling.